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SEMANA CULTURAL 2025


En la semana comprendida entre el Lunes 13 de Octubre al Viernes 17 de Octubre de 2025 se llevó a cabo la Semana Cultural 2025 de la IED Taganga organizada por el grado 11, realizando desfiles, comparsas, danzas, canto, performances, justas deportivas y diversas actividades destacadas, en las cuales participaron los estudiantes de todos los grados de la institución bajo la dirección de sus profesores y directivos, siendo presenciadas y apoyadas por la comunidad taganguera y los padres de familia. A continuación compartimos algunas imágenes de estos eventos. Te invitamos a seguirnos en nuestras redes sociales Facebook , Instagram , Tik Tok  y nuestro canal oficial de youtube para seguir en contacto frecuente y permanente y que puedas ver todos nuestros vídeos e imágenes, conozcas las fechas de nuestros siguientes eventos, nuestras noticias y actualizaciones de estado.



               

La narrativa institucional se convierte hoy en nuestra herramienta para recordar, reconocer y proyectar el camino que hemos recorrido con el PTA FI 3.0. A través de este proceso, hemos construido una mirada común sobre la escuela: sus retos, sus avances y las voces que la habitan.

En el Momento I, identificamos  realidades y reconocimos las necesidades que guían el Plan de Formación Integral. En el Momento II, transformamos ese diagnóstico en acción: prácticas escolares encaminadas a los principios de CRESE  y con miras a una convivencia que refleja la cultura de paz.


Cada avance, cada experiencia y cada diálogo se convierten en piezas clave de esta historia colectiva. Como un relato audiovisual, nuestra narrativa institucional intenta plasmar lo que es una comunidad que aprende, se reconoce y se transforma. Por eso en el momento III se apunta a la armonización curricular que fue una meta fija desde el primer Momento.


INFOGRAFÍA RESIGNIFICACIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR


INFOGRAFÍA CRESE


LÍNEA ARMONIZACIÓN Y ARTICULACIÓN DE LAS

ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL

asignaturas

plan de estudios transición y preescolar 2026:

DIMENSIÓN ética Y VALORES

Semanal

2 horas

dimensión artística

Semanal

2 horas

dimensión cognitiva

Semanal

4 Horas

MATEMÁTICAS Y UNIDAD DIDÁCTICA Transición y Preescolar

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

Semanal

6 Horas

LECTO ESCRITURA E INGLÉS

Transición y Preescolar

dimensión corporal

Semanal

2 horas

dimensión espiritual

Semanal

1 hora

DIMENSIÓN socioafectiva

Semanal

1 Hora

informática

Semanal

1 Hora

asignaturas

plan de estudios primaria 2026:

ética

Semanal

1 Hora

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

ciencias naturales

Semanal

3 Horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

matemáticas

Semanal

4 Horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

español

Semanal

4 Horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

educación física

Semanal

2 horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

religión

Semanal

2 horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

artística

Semanal

2 horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

Inglés

Semanal

2 horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

informática

Semanal

2 horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

ciencias sociales

Semanal

 3 Horas

Se dicta en los grados primero, segundo, tercero, cuarto y quinto de primaria.

asignaturas

plan de estudios bachillerato 2026:

ética

Semanal

1 Hora

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo, once.

ciencias naturales

Semanal

4 Horas

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo y noveno.

matemáticas

Semanal

4 Horas

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo y once.

castellano

Semanal

4 Horas

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo y once

educación física

Semanal

2 horas

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo y once.

religión

Semanal

 1 hora

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo y once.

artística

Semanal

 Grado sexto a noveno 2 horas, grado décimo y once 1 hora

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo y once.

Inglés

Semanal

Grado sexto a noveno 3 horas, grado décimo y once 2 horas

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo y once.

informática

Semanal

2 horas

Se dicta en los grados  sexto, séptimo, octavo, noveno, décimo y once.

ciencias sociales

Semanal

 3 Horas

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo y noveno.

competencias ciudadanas

Semanal

1 hora

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo y noveno.

proyecto etnoturístico

Semanal

2 horas

Se dicta en los grados sexto, séptimo, octavo,  noveno, décimo y once.

emprendimiento

Semanal

1 hora

Se dicta en los grados sextoséptimo, octavo y  noveno.

filosofía

Semanal

 2 horas

Se dicta en los grados décimo y once.

física

Semanal

3 Horas

Se dicta en los grados décimo y once.

democracia

Semanal

1 Hora

Se dicta en los grados décimo y once.

economía

Semanal

1 Hora

Se dicta en los grados décimo y once.

química

Semanal

4 Horas

Se dicta en los grados décimo y once

ÁREA TÉCNICA - turismo

Semanal

5 horas

Se dicta en los grados décimo y once.

en convenio con el sena brindamos formación técnica en turismo a nuestros estudiantes de décimo y once


Ubicados en un paraíso natural y ancestral, en las estribaciones de la Sierra Nevada, se encuentra Taganga, un asentamiento rural que ha vivido habitualmente de la pesca. En ella, se encuentra la Institución Educativa Distrital Taganga. Un espacio de encuentros entre culturas y tradiciones. Donde niños, niñas, jóvenes y adolescentes comparten su riqueza cultural, sus múltiples y diversos talentos y su capacidad de soñar para construir un futuro brillante.


En la Institución Educativa Distrital Taganga educamos en tres grandes valores: el respeto, la obediencia y la solidaridad. Directivos, administrativos y docentes estamos comprometidos en llevar procesos formativos de la mano siempre con los padres de familia y la comunidad, para conseguir los mejores resultados educativos en la niñez y la juventud Taganguera.



Mg Carlos Alberto Correa Pérez

Rector

¿quienes somos?


Institución Educativa Distrital Taganga

Código Danés:  247001005052

Sede Bachillerato (Dumaruka) : Calle 19 # 3-74

Sede Primaria (WHIZUKA): Calle 10# 1-34

Taganga / Santa  Marta / Magdalena / Colombia

Redes Sociales: @tagangaied 

Código Postal: 470001 

Teléfono WhatsApp: +57 316 7565467 

correo electrónico: info@ietaganga.edu.co



misión, visión e historia:

MISIÓN

Formar bachilleres técnicos integrales, fundamentados en el desarrollo humanístico,

la construcción del conocimiento; el reconocimiento, apropiación y defensa de la

interculturalidad a partir del desarrollo de competencias para la vida, el

emprendimiento, la productividad y la competitividad, desde la generación de

alianzas estratégicas de articulación e integración encaminadas hacia la formación

científico, tecnológico y profesional.


VISIÓN

En el 2026, será una institución reconocida por brindar una educación de calidad, que

le permitirá a nuestros egresados ​​​​incidir de forma positiva tanto en el desarrollo del corregimiento, 

como el de la ciudad, siendo capaces de transformar positivamente su entorno.



HISTORIA DEL COLEGIO DE TAGANGA


Colegio Departamental de Taganga

hoy Institución Educativa de Taganga


Remonta sus antecedentes a la década de los 70 y primera mitad del 80 cuando un

grupo de jóvenes estudiantes aun en bachillerato se interesaron por lograr que

dentro del territorio de Taganga se implementará una institución de bachillerato, la

razón o fundamento estaba en que las vivencias propias de los grupos de

estudiantes pasaban penurias para llegar a los colegios de bachillerato como el Liceo

Celedón, la Industrial, el Hugo J. Bermúdez, el INEM Simón Bolívar, la Normal

María Auxiliadora, la Santander y el Instituto Magdalena e incluso los colegios

públicos donde se cursaba el último grado de primaria el cual no existía en el

corregimiento.


Esta situación permitió que grupos quirúrgicos como ASOTE (Asociación de

Estudiantes Tagangueros), juventud en marcha y se fundara el bienestar estudiantil

de Taganga, dentro este último se creó un comité integral y cultural, integrado por

estudiantes que cursaban los últimos grados del bachillerato cuya misión era

dinamizar la educación en Taganga y propender por el bienestar de los estudiantes,

fueron entidades de apoyo, la cooperativa de pescadores de Taganga, la

corporación de pescadores chinchorreros de Taganga, las cuales jugaron un papel

importante en la puesta en marcha de este colegio.


Personas como: Luis Carlos Matos Manjarrez, Julio Matos Vásquez, Orlando

Zúñiga, Carlos Matos Pabón, Nelson Ramiro Matos, Fernando Pío Vásquez, se

unieron a este objetivo con estudiantes universitarios Tagangueros en Bogotá como

Heriberto Vásquez Mejía, Gumersindo Tejeda Navarro, Lorenzo Matos, Edgardo

Matos Vásquez y Martín Núñez, Entre Otros. También se fueron uniendo personas

muchos nativos estudiantes de bachillerato en el momento como Rafael Matos

Guerra, Adolfo Vásquez Matos, José Urbina Guerra, Ariel Daniels de Andreis, entre

otros, en igual forma participarán los profesionales Miguel Cantillo Matos

(Licenciado en Matemáticas y Física) Y el médico Basilio Enrique Tejeda; el

movimiento fue creciendo con la participación de la Junta de Acción Comunal de

Taganga y luego la Asociación de Profesionales de Taganga.


El colegio de bachillerato de Taganga se crea a través de la ordenanza 013 de

noviembre de 1985 como colegio Departamental de bachillerato de Taganga y el

funcionamiento de los grados 6º y 7º con el recurso docente que se encontró

disperso en calidad de comisión en los distintos colegios de la ciudad de Santa

Marta.


Para el mes de enero de 1986, al observar, la dirigencia, que no existía sede ni

mucho menos un directivo docente para abrir el proceso de matrículas, se consiguió

con el FER que una funcionaria de esa institución se trasladara a Taganga para ese

aleta; matriculándose 74 estudiantes, 66 para el grado 6º y ocho para el grado 7º;

luego se habilitó el restaurante escolar y se tomó dos aulas de la primaria, las

cuales la jornada de la mañana quedaban desocupadas.


Al no haber profesores nombrados, la asociación de profesionales de Taganga

convoca a sus docentes para que colaboraran clases dando y los que no pudieran

hacerlo aportaban material didáctico.


Los primeros docentes fueron Miguel Cantillo Mattos, en matemáticas; Edgar

Cantillo Pinto, en matemáticas; Pascualino Sofía, Noé Maestre y Ariel Daniel en el

área de ciencias sociales; Arnoldo Pimienta, en lenguas modernas; Elio Mattos

educación física y Julia Jiménez en religión; esta última, era la única docente

nombrada en propiedad en la planta del colegio.


Más tarde, la Universidad del Magdalena envía sus practicantes y se logra vincular

al docente Circuncisión Pineda Mora, hoy Alex Pineda Mora, en lenguas modernas,

bajo la supervisión del Licenciado Adolfo Vásquez y dos practicantes más en el área

Bioquímica, bajo la supervisión del Licenciado Edgardo Mattos.


La creación de un colegio de bachillerato en Taganga, fue siempre una necesidad

muy sentida por la comunidad, puesto que, los estudiantes se desplazan hacia

los colegios de Santa Marta; primero lo hacían a través de los cerros, atravesando

la cuesta y luego a pie por la carretera, hasta el año 1974, fecha en la cual se

instituyó el servicio de autobuses para los estudiantes

Los objetivos para la creación del colegio, giraban en torno a evitar esos

desplazamientos hacia las escuelas de Santa Marta; abaratar los costos a los

padres de familia y proporcionarle al taganguero, una educación con identidad

propia. Muchos de esos objetivos, hoy en día, han naufragado después de 39 años.

de funcionamiento, porque todavía no se cuenta con los laboratorios y los

los estudiantes tienen que desplazarse a Santa Marta a realizar dichas prácticas; por

por lo tanto, el bolsillo del padre de familia debe hacer erogaciones y la educación.

con identidad propia sigue siendo una utopía, a la cual no se ha renunciado.


Investigación y redacción de la historia de IED Taganga:

Profesor Florentino Pimienta

Coordinador de Disciplina de la Sede Bachillerato




 * *Tenemos cupos en todos los grados* * 

requisitos de admisión


SE INFORMA A LOS PADRES DE FAMILIA Y(O) REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES QUE PARA REALIZAR LA SOLICITUD DE CUPO PARA EL AÑO LECTIVO 2026 DEBEN LLENAR LOS TRES ESPACIOS, REQUERIDOS Y HACER CLICK EL BOTÓN ENTREGAR, DE INMEDIATO SE ABRIRÁ EL DOCUMENTO FORMULARIO " DRIVE " PARA SOLICITUD DE CUPO 2026, EL CUAL DEBERÁN DESCARGAR, IMPRIMIR, DILIGENCIAR COMPLETAMENTE Y DE MANERA LEGIBLE CON TODOS LOS DATOS REQUERIDOS, FIRMARLO Y ENTREGARLO PERSONALMENTE EN LA OFICINA DE RECTORÍA DEL COLEGIO DENTRO DE LOS HORARIOS ESTABLECIDOS.


ENTREGAR LA DOCUMENTACION COMPLETA


REQUISITOS PARA INSCRIPCIÓN DE ESTUDIANTES NUEVOS: (Pre jardín, Jardín -Transición)


- Copia del documento de identidad del estudiante: Nacionales (registro civil LEGIBLE)

Extranjeros (cedula de extranjería, PPT Permiso por Protección Temporal, Pasaporte

y/o Visa, Permiso Especial de Permanencia, Tarjeta de Movilidad Fronteriza)

Documento de identificación de población extranjera: hace referencia a

cualquier documento expedido por una entidad gubernamental del país de

procedencia (Registraduria Nacional, Alcaldías, entre otros)

- Copia del carnet de vacunas al día

- Copias del carnet del control al crecimiento y desarrollo al día

- Copia del documento de identidad de los padres y/o acudientes

- Certificado de la EPS

- Certificado de Sisben


- Copia de factura o recibo de servicio público de residencia del aspirante


REQUISITOS PARA INSCRIPCIÓN DE ESTUDIANTES NUEVOS GRADOS (1°-11°)


Copia del documento de identidad del estudiante: Nacionales (registro civil LEGIBLE,

Tarjeta Identidad) Extranjeros (cedula de extranjería, PPT Permiso por Protección

Temporal, Pasaporte y/o Visa, Permiso Especial de Permanencia, Tarjeta de

Movilidad Fronteriza)

Documento de identificación de población extranjera: hace referencia a

cualquier documento expedido por una entidad gubernamental del país de

procedencia (Registraduria Nacional, Alcaldías, entre otros)

- Copia del documento de identidad de los padres y/o acudientes

- Último boletín académico de la institución de proveniencia

- Certificado de la EPS

- Certificado de Sisben

- Copia de factura o recibo de servicio público de residencia del aspirante

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN DILIGENCIADO COMPLETAMENTE Y DE

MANERA LEGIBLE


REGISTRO Y RENOVACIÓN DE MATRÍCULAS


SE INFORMA A LOS PADRES DE FAMILIA Y(O) REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES QUE PARA REALIZAR EL REGISTRO Y LA RENOVACIÓN DE MATRÍCULA PARA EL AÑO LECTIVO 2026 DEBEN LLENAR LOS TRES ESPACIOS, REQUERIDOS Y HACER CLICK EL BOTÓN ENTREGAR, DE INMEDIATO SE ABRIRÁ EL DOCUMENTO FORMULARIO "DRIVE" PARA RENOVACIÓN DE MATRÍCULA 2026 , EL CUAL DEBERÁN DESCARGAR, IMPRIMIR Y DILIGENCIAR COMPLETAMENTE DE MANERA LEGIBLE.  


comprometidos con la docencia

Nuestros profesores

1

Magister en Educación

1

Sociólogo

1

Psicóloga

1

Técnica en Preescolar

3

Licenciadas en Preescolar

1

Licenciada en Básica Primaria

5

Licenciados en Educación

2

Licenciadas en Literatura y Lengua Castellana

2

Licenciados en Lenguas Modernas

1

Licenciada en Química

1

Licenciada en Ciencias Sociales

1

Licenciado en Educación Física

2

Administradores de Empresas

1

Licenciada en Ciencias Naturales

1

Profesional en Danzas

1

Licenciado en Matemáticas

redes sociales

El uso de Internet y redes sociales se ha convertido en parte fundamental de nuestra sociedad actual y los jóvenes especialmente se desenvuelven cotidianamente en los medios virtuales interactuando muy frecuentemente, razón por la cual IED Taganga en 2025 lanza su página web y se actualiza en estos medios de comunicación con el fin de establecer los enlaces que permitirán difundir noticias importantes del colegio, educación, cultura, invitaciones, e información de interés general tanto entre los estudiantes, como con los padres de familia y con la sociedad. 

Facebook es una red social diseñada para conectar personas, facilitando la interacción entre amigos, familiares, compañeros de trabajo y personas con intereses comunes.

Instagram es una red social y una aplicación móvil que permite a los usuarios crear, editar y compartir fotos y vídeos.

Tik Tok es una aplicación para crear y compartir vídeos cortos en formato vertical. Es una red social popular que permite a los usuarios grabar, editar y subir videos con música, filtros y efectos, y se utiliza para una variedad de contenidos como comedia, danza, educación y desafíos virales.